10 / 36
10
Виховання без травмування...
Найцікавіше ж те, що в цьому імпровізованому опиту-
ванні діти згадали чи не всі психологічні потреби, про
необхідність задоволення яких свідчать наукові дослі
дження та пишуть психотерапевти:
«Щоб любили просто
так»
—потреба в безумовній любові;
«Щоб оберігали»
—
потреба в безпеці;
«Щоб пробачали помилки»
— потреба
в прийнятті;
«Щоб дозволяти експериментувати, пробу
вати нове»
— потреба в творчості…
Ця книжка пронизана короткими історіями з життя
моїх маленьких клієнтів та їхніх родин. Я зробила це, щоб
поділитися тим, що бачу щодня, — тим, як ми, дорослі,
наші вчинки, слова та дії відлунюють в дитячому світі. Ці
історії дуже різні, але їх об’єднує один сумний факт: до-
рослі не можуть, не вміють або не знають, як піклуватися
про психологічні потреби дітей, хоча в більшості випадків
щиро люблять їх та бажають добра й щастя.
Загалом ця книжка про те, як ми, дорослі, впливаємо на
дитячий життєсвіт, як наші прагнення та мрії, а також учин-
ки, спрямовані покращити майбутнє дітлахів, впливають на
це саме майбутнє. Ця книжка про психологічні потреби—
ті потреби, які має кожен із нас, ті потреби, піклування про
які робить дітей сильними й упевненими, життєстійкими
і компетентними, адаптивними та гнучкими. Таких потреб
виділяють багато та називають по-різному, але головне, що,
занедбані, не задоволені в дитинстві, вони голосно відлуню-
ють у дорослому віці та псують життя, знижуючи його якість.
У цій книжці чотири великих частини, і кожна з них, як
на мене, ставить найважливіші для нас, батьків, запитання:
як допомогти дитині почуватися впевнено; як сприяти
розвитку життєвої стійкості; як розвинути адаптивність
та саморегуляцію; як сформувати життєву гнучкість та